ケンモメンが小学生時代、読書感想文で読んでいそうな本

読書時間を減らし、自身を深掘りする時間を増やす…読書感想文の「裏ワザ」って？

高橋みなみがパーソナリティをつとめるTOKYO FMの番組「高橋みなみの『これから、何する？』」。
毎週火曜日は、慶應義塾大学特任准教授でプロデューサーの若新雄純さんとお届け。
8月4日（火）の放送では「若新流・読書感想文」をテーマに、一般的な書き方のコツを紹介しつつ、若新流も指南しました。

夏休みの宿題の定番である読書感想文は、読み書きに慣れ親しんでいないとなかなか手がつかないもの。
本の選び方や書き出し方……想像しただけで頭を抱える児童・生徒のみなさんも多いのではないでしょうか。

若新さんはかつてある“秘策”を駆使し、読書感想文を入選させた経験を持つそう。それは中学3年なのに
小さな子どもが読む絵本をチョイスしたこと。若新さんいわく、読書感想文の肝は自分がどう感じたかを
書くことで、本の内容をまとめることではないと言います。そのためには、読むのに時間がかかる本は避け、
自分の考えや環境と結びつく物語を探すべきとも。

「当時、僕は夜が怖かった。その絵本の主人公もやはり同じだったけど、勇気をだして目を開けてみたら
夜は暗闇ではなく、いろいろなものが見えたという内容で。だから僕もなぜ闇が怖かったのか、
など自分に置き換えて（感想文を）書けた」と振り返ります。

読書時間を減らし、自身を深掘りする時間を増やすこと。文章の割合の多くに自分が感じたことを書くこと。
これらが若新さんの考える読書感想文のコツでした。「自分の心や内面を言語化する。
本の内容を書くのはおまけです」と若新さん。実は、中学生なのにあえて絵本を選んだという意外性が
先生に受けるだろうと、ほんの少しの打算もあったそう。

たかみなは「絵本は考えさせられるものも多い。（本の内容の）長さだけじゃなく、
自分とどうつなぎ合わせるかが大事なんですね」とうなずきました。

読書感想文に関する思い出もさまざま。当時、苦労したリスナーからは「ドフトエフスキーの『罪と罰』で
書いた。最初とあとがきを読んだだけでした」「レビューをかいつまんで書いたのに、
よくまとまっていると先生からほめられた」「漫画『金田一少年の事件簿』で書き、
突っ込まれたら小説版を持っていった」など数々の“裏ワザ”も寄せられました。
https://news.yahoo.co.jp/articles/daa33bdd7b73dfb29fc7ec6f6561ddce67f77fa0