6か国語を操る『東大王』の勉強法
https://headlines.yahoo.co.jp/article?a=20200211-00010000-ananweb-life
- まずはエ口本から
- 嘘松
とも言いきれないのは、子ども3人全員東大に現役合格させた母親も、幼少期は絵本読ませまくるってインタビューしてたな - >>3
絵本の読み聞かせが読書体験の原点になってる人は多いと思うが、漫画は全然別の話だと思うぞ - >>3
絵本の読み聞かせは国語力の強化に絶大な効果があるだけでなく
親子間の信頼感が高まるというメリットもある - 相関はあっても因果はないって何回言ったら分かるんや
- 漫画読ませてもらえなかったけど、文字読むの苦痛で国語苦手だった。
- それ昔の話で今のラノベ読んでたら国語0点にならない？
- >>6
あかほりとかうさぎなんかは平易な言葉選んでたからな最近のは無駄に言い回しくどかったり小難しくするから
子供が文字に興味持つには昔のほうがいいかもしれない - 難しい本も娯楽本も読めよ
- 親が医者の同級生はこち亀全巻もってたな
- 難しい本しかっておかしくね
- それって難しい本を積ん読してるタイプだろ
安倍ちゃんの机のチャーチルの著書みたいに - 主語がデカい案件
- 児童書で良いだろ
漫画なんて文章力や読解力ほとんど身に付かんぞ - たくさん漫画があった！じゃなくて元々蔵書が多い中に漫画が含まれてただけだろ
親の学歴差じゃなくて経済格差じゃん - 講談社学術文庫と違うんか？ｗ( ´・∀・｀)
- 嘘松
飽きた - 当たり前過ぎる
と思ったが当たり前でない親も多いのか - まあマンガにも色々あるからな
こち亀は良いかも知れんな
( ´・∀・｀) - 正解は、両方必要
- タイトルが思い出せない絵本があるんだけど誰か知らん？
チーズ屋に住んでるネズミが夜にチーズかじって「うまい」「うまくない」とかタグを貼り付けていくの - >>22
赤玉チーズとか出てくるやつだろ - >>22
思い出した
アナトール、工場へ行く - >>22
それ教科書に載ってたな
影響されて親にせがんでブルーチーズ食ったけど不味すぎてゲロ吐いた - とりあえず横山三国志とはだしのゲンと日本の歴史置いておけばオッケーよ
- 簡単な話をわざと難しく話して今後脅威になりそうな競争相手を潰す連中となんか似てるなｗ
- 漫画が国語教育に働くか働かないか分からないけど子供が好きで勝手に読むのだから与えておけばいいじゃない
こういう合理的な思考が出来ないのだろうなぁ
有害なのを避ける避けないは別の問題だけど - 幼少期はともかく大量な視覚的なイメージに当てないとダメなのは確かと思う
想像力とか抽象的思考力というのは具体のタネを大量にストックしてるから養われるものだ
ただ小学中学年以降は自分の身の丈以上の本を適度に読んで背伸びするのも大切 - 文化資本なんてブルデューがはるか昔に言ってることなんだがもはや指摘するのもばかばかしい
- 生まれつきだよけっきょく。
- なんで「根本にあるのは親の学力格差」なんて結論が出てくるんだよ
意味不明 - 「レベルにあった本を」と呟くだけなら絶対バズらないけど
逆説の効いた物語形式にするだけでみんな食いつく
あとは漫画で描いたりな
こういうのバカバカしいよ - >>35
それが人間というもの - 漫画が何かの分野への入り口なることってあるかもな
けどそれは本人の資質によるよ - 児童文学ってのも読んでみるとなかなか面白い
- 中学生のとき清水義範読のせいで太宰に行った
- それだと兄弟の格差の説明がつかないだろ
- これは教育熱心な親の間での違いだな
教育に無関心な家庭には本なんて何もないあと、難しい本があってもいいと思うけどな
俺は小学校のとき子どもの本も読んだけど百科事典や漢和辞典もよく読んでた - 100人サンプルを集めてから言って
本当は統計的にはサンプルは2,000必要だけど大変だから - ワンピのコピペくれよw
どかーんのやつ
- マンガなんかで読解力が増すかよドアホ
行間読む能力育たね～だろ
ツイッター「家庭教師時代、読解力の低い子の家には難しい本しかなくて読解力の高い子の家はたくさん漫画があった」
嫌儲
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