マニュアルがなく…プログラミング教育、悩む教員
東原庠舎中央校であったプログラミングの公開授業で、児童の反応を見る教員たち情報通信技術（ICT）時代に対応した人材育成に向け、プログラミング教育が2020年度から小学校で必修化される。
ただ、国が示すプログラミングの定義や授業の進め方は曖昧な部分もあり、
学習用端末の配備率が全国トップの佐賀県内の教育現場も試行錯誤をしながら準備を進めている。そもそもプログラミングとは何か。
なぜ子どもに有益なのか。授業にパソコンは必須なのか。取材した。【写真】プログラミング教室「GLOTEC」で、講師から操作方法を学ぶ子ども
多久市の義務教育学校、東原庠舎（しょうしゃ）中央校の教室に1月下旬、小中学校の教員38人が集まった。
情報教育の担当者向けの研修会で、6年2組のプログラミングの授業が公開された。クラスは下級生との交流会で楽しんでもらうゲームを作るため、昨年12月から学習用ソフト「スクラッチ」を導入。
担任の古川能正教諭（50）は児童27人に「下級生が楽しめるプログラムになるように工夫しよう」と呼びかけた。児童は9グループに分かれ、思い通りの迷路や射撃のゲームを完成させようとタブレットを操作。
キャラクターの動き方などの指示を出す「ブロック」の組み合わせを何度も変えてプログラムを作り、理想の形に近づけていった。https://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20200224-00010002-nishinpc-soci
- 無駄とは言わんけど
まぁこんなもんかなという感じ - 令和のがいいと思うんだが
- >>3
間違いなく令和のが良いより汎用的なんだよゲームプログラミングのが🐱
- >>1
高卒
,
無職
ゴ,
ミ
サ
キ
オ
タ
死
.
ね/
. - どうせ他の国が先にやってるだろ
パクっとけ - 実務に近くて楽しく学べるのは良いことだろ
- 小学生でも作れるなら
大人なら余裕だな - 5ch自動荒らしソフトでも作るほうがよほど身に付くぞ
- 素因数分解は、ＳＷＩＴＣＨのでやったな。
- コーディングしないのにどうやって作るんだろう？
- ヴィジュアル的には違うのだろうけど迷路は昔から作るでしょ
解く方と作る方両方ね - プログラミングよりまずローマ字教えるのと同じ時期にキーボード教えるべき。
それだけで抵抗感なくなる。 - >>15
それはやってる - 昭和の奴は数学でやればいい話じゃ、、、
- 全員にやらせるもんでもないよな
中学位からコース分けでもすれば？ - ヒューマンリソースマシーンでもやらせとけ
- 昭和って役に立たない教育ばっかりしていたよね
- 実際ゲームみたいな物から覚えさせていくのはかなり良いだろ
ぴゅう太やベーマガからプログラムに触れて行ってるのと同じ - 指導要領なんも整備せずに投入したの？マジかよ
- >>21
ソース読む限りだとプログラミングの教育になってるか疑問だな
端末とソフトを売るためだけにやってるんじゃないのかこれ - >>23
販売会社や制作会社を調べてみたらアレなんだろなあ… - bsfとdsfはいいな
- 迷路を作るのって意外と大変だったよ？
解くほうが楽 - bfsとdfsな
- ターボパスカルだぞ
- youtubeでゲーム作る系の動画見るのが捗る
- この国の迷走させてるバカども相当やばいよな
こんなに早く滅びがここまではっきり見えてくると思わなかったわ - プログラミングって手段であって、目的ではない。
- スクラッチは大抵画像を簡単に動かす所から入るからな
スクラッチ自体がゲームみたいなもん - 小学生だったらマイクラでプログラミングとかしてたほうが受けるんじゃねーの?
- アルゴリズム考えるだけなら結構良いのかも
フローチャートには応用しやすいかも
cuiはほぼ別モン - 昭和のは大半が単純に情報科学の専門書からのお下がりだからだろ
日本にも「こんにちはマイコン」というプログラミング入門の名著があったぞ
- 平安京エイリアンでも作っとけ
- まじかー🐱
- パソコンが素因数分解してる！おもしれー！と思う一部のキチゲェしか残らないんだよなぁ
- >>37
この発想はなかった - >>37
確かに仰るとおり
だから変なやつしかやらない
令和の方が正しい - SWAGとしゃくとり法の違いが分からん
- 当時数学を担当してくれた教師ははじめての授業で
ドラクエだったかの戦闘ダメージの計算式を黒板に書いて「君たちは今年これらの数式を勉強します」
と興味沸かせる話して男子生徒から圧倒的な人気誇ってたな
そんな計算どこで使うんだよ？っていうのを現実世界にて使い所を面白おかしく教えてくれる人だった一部の式は「受験のためだけの計算式だから暗記しとけ」と正直に言ってたが
- >>39
良い先生で羨ましい、私学か？
ウチは公立で日教組に毒されまくりの死にかけ教師だった。教科書を黒板にコピペで書いて公式()暗記させてたな。
地域ではそこそこの進学校と言われてたが。 - 素因数分解なんて使うところ限られてるやん
- スロットマシーンからでもえぇでぇ
マジレスするとプログラミングは突き詰めると後者の数学的な考え方が強くなる
特に「関数型プログラミング」は切っても切れないからね。。。前者は使い捨てマンを作るだけだよ。。。
- ツールの使い方教えるだけでプログラミングできるようになるわけじゃないんでないの
- 競プロやらせとけ
- 昭和のプログラミング教育って
BASICで
じゃんけんプログラムとか
サイコロプログラムとか
ハイ＆ロー?エスパープログラムとかそういうのじゃないの?
- >>46
付属のマニュアルはそんな感じでしたな
変数の概念と各種の命令文の開設 - プログラミング教育の前に、パソコン教育、タイピング教育やってからのほうがいいんでないの？
- >>47
若者にパソコンキーボードなんて化石のインターフェース押し付けるの？ - >>49
キーボードより速くて正確な入力装置あげてみろゴミ - 昭和のプログラミング授業はノート書き取り
- 下手なことやらずに外国の英語の教材日本語に翻訳して使うのが一番いいと思う
- >>1
うるう年の判定 - うちの息子もスクラッチやってるわ
- >>1
高卒,
無
職
ゴ
ミ
サ
キ
オ
,
タ,死
,ね
.
- 難しいこと教えなくてもいいけど
物理演算とはくらい教えたほうが良いのでは
なぜ↑を押すとキャラが前に進むのかとかも
余計なことなのかなあ - ＞児童は9グループに分かれ
ダメーｗｗｗｗｗｗｗ
プログラミングは個人技だぞ - 昭和のプログラミング教室は、z80アセンブラの使い方から始まります
令和のプログラミング教育、迷路や射撃のゲームを作る 昭和のプログラミング教育、「ユークリッド互除法」「素因数分解」
嫌儲
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