「書き写し」「蛍光マーカー」👈意味のない勉強法だった

学習を効率よく進めるにはどうすればいいのか。アメリカの医師国家試験にトップ1％の成績で合格した米国内科専門医の安川康介さんは、「繰り返し読む、ノートに書き写す、蛍光マーカーで線を引くといった学習法は、いずれも効果は低い。効率を高めるには、科学的根拠に基づく勉強をしたほうがいい」という――。

■科学的に効果が高くない勉強法1　繰り返し読む(再読)

　教科書や本は何度も繰り返し読んだほうが良いと、どこかで聞いたり読んだりしたことがある人は多いかもしれません。繰り返し読む、再読するという勉強法は、最も一般的な勉強法の1つだと言えます。

　アメリカのある名門大学の学生を対象にした調査では、アンケートに答えた84％の学生が、ノートや教科書の再読を試験対策に使う勉強法として挙げていました。そして、アンケートに答えた半数以上(54.8％)の学生が、再読が最も重要な勉強法だと回答しました。

　では、再読は、効果の高い学習方法と言えるのでしょうか。

　結論から言うと、「ただ繰り返し読むこと」は、『科学的根拠に基づく最高の勉強法』で説明するような他の勉強法と比較すると効果が低いことがわかっています。

なんで医者が科学的根拠を語ってんの？

本にしおり？貼りまくるのはどうなん？

ケンモメンに勉強法を語らせると長い

資格試験の勉強はインプットとアウトプットを繰り返すから書き写しもマーカーも無駄よな

教科書にライン引くとそこはもう覚えた気になってしまうから引くなとドラゴン桜が言ってた

わいの勉強法はマーカーやったわ
ただし緑の濃いマーカーな、これは赤シートを当てると真っ黒になる

最終的には教科書の殆どをマーカーで塗りつぶし
（中█████殺███そ███の█や！）みたいな感じで教科書をほぼ暗唱できるようになった
これでセンター暗記科目ほぼ満点だったから間違いはないと思う

判例なんかは 無駄に長いし読みにくいから主語にだけマーカー引いてたわ

なんかカラフルになっていいじゃん

どれもやらなかったな
書き取りは小学生の頃から嫌いだった
蛍光ペンも使ってた時期はあったけど使わなかった時期のほうが多い
ソース読んてないけど一番いいのはウォーキング音読じゃね
おれは受験期はウォーキング音読ばかりやってたな
たいした大学には受からなかったのであれだけど

興味、好奇心は大事よな
楽しめないと脳もやる気でないよ

結局はどうするのが一番と書いてあんの？

＞あとで紹介する「精緻的質問」や「自己説明」など、脳により負荷がかかる、記憶への定着や理解力を高める作業を

って書いてるけど、最後まで読んでも紹介はなかった

読むのと書くのは重要じゃないのか？
昔の人間はみんなやってただろ